4e à 6e années

Résultats d’apprentissage :

Après avoir suivi le cours, les élèves seront en mesure :

• d’expliquer des phénomènes apparemment magiques à l’aide de principes scientifiques concernant notamment les changements de couleur en chimie, les modifications subies par les matériaux exposés à un froid extrême, les propriétés des corps en rotation, l’électricité statique et dynamique;
• d’observer, d’enregistrer et d’analyser les résultats des expériences en vue de prouver ou de réfuter des prédictions;
• de se rendre compte que la science est passionnante et de décrire certaines applications pratiques de la science dans le monde moderne.

Liens avec les programmes d'études communs des provinces:

C.B.
Alb.
Sask.
Ont.
Qué.
Provinces Atlantiques
Terre-Neuve (anglais)

Durant votre visite

Les élèves se familiariseront avec trois ou quatre sujets : ils ou elles feront des expériences pratiques avec des gyroscopes et découvriront leur force apparemment « étrange ». Ils observeront aussi des expériences de chimie simples portant entre autres sur les changements de couleur causés par les acides et les bases, et découvriront les effets du froid extrême sur diverses matières. Si le temps le permet, les élèves visiteront Eureka!, notre hall des sciences, et sa fameuse Cuisine folle, et se livreront à des activités « à faire dresser les cheveux sur la tête » près du générateur Van de Graaff.

Les surprises de la science