1re à 3e années

Bienvenue au programme scolaire du Musée intitulé «Bascule scientifique et machines simples», où vos élèves étudieront le monde des machines simples et où ils découvriront comment ces machines nous facilitent la vie

Résultats d'apprentissage

À l’issue de la présente leçon, vos élèves seront en mesure :

• d’identifier des objets courants et de les classer d’après leurs propres critères établis;
• d’identifier, de décrire et de montrer les utilisations de matériels de manipulation, d’outils et d’équipements;
• d’identifier les diverses façons dont les efforts de poussée et de traction modifient le déplacement d’un objet;
• de comparer entre elles les caractéristiques d’un certain nombre d’objets courants et d’indiquer lesquelles de ces caractéristiques nous permettent d’utiliser chacun de ces objets de la manière la plus efficace possible.

Liens avec les programmes d'études communs des provinces:

C.B.
Alb.
Sask.
Ont.
Qué.
Provinces Atlantiques
Terre-Neuve (anglais)

Durant votre visite

En participant à des démonstrations pratiques, les élèves apprendront comment les «machines simples» nous aident à travailler. Ils utiliseront un plan incliné pour déplacer un objet lourd. Ils s’assoiront sur notre bascule scientifique pour étudier le concept d’actionnement des leviers et des moyens par lesquels les leviers nous aident à soulever plus facilement des objets lourds. Ils vont aussi expérimenter avec d’autres types de machines simples, comme les systèmes de roues, d’engrenages et de poulies. Les élèves étudieront certaines machines simples à l’intérieur du Musée.

Bascule scientifique et machines simples