Résultats d’apprentissage

Après cette visite, vos élèves:

• pourront décrire les différents types de satellites (scientifiques, télécommunications, télédétection) et expliquer quels problèmes particuliers chaque type a permis de solutionner; les étudiants canadiens devraient également être en mesure de prédire quelles répercussions
• auront les technologies de l'espace et des satellites sur l'avenir de notre société;
• auront acquis de l'expérience en travaillant avec d'autres pour extraire de l'information d'une exposition et la transmettre à leurs collègues;
• auront compris la nécessité du travail en équipe pour réaliser des projets scientifiques complexes comme le développement des satellites et l'élaboration de la technologie des navettes.

Liens avec les programmes d'études communs des provinces:

C.B.
Alb.
Sask.
Ont.
Qué.
Provinces Atlantiques
Terre-Neuve (anglais)

Durant la visite

Les élèves découvriront que le Canada a été l'un des principaux intervenants dans l'industrie spatiale depuis la mise au point de notre premier satellite en 1962. Les élèves découvriront également les raisons pour lesquelles le Canada s'est intéressé à l'exploration de l'espace et on leur présentera de nombreuses réalisations, y compris l'antenne-tige, les satellites de communication, le Canadarm, les composants de la Station spatiale internationale, etc. Les élèves apprendront aussi quels sont les effets physiologiques de la vie dans l'espace sur le corps humain et feront des expériences visant à déterminer les qualités nécessaires pour devenir un astronaute canadien.

Exploration de l'espace